Sú tu nové REBRÍČKY výsledkov žiakov: Medzi NAJ nechýbajú ani ŠKOLY z Banskobystrického kraja
Zaujíma vás, ako dopadla vaša základná či stredná škola? Prinášame vám aktuálne rebríčky škôl v Banskobystrickom kraji.
Inštitút pre ekonomické a sociálne reformy (INEKO) zverejnili aktuálne rebríčky škôl podľa výsledkov žiakov. V jednotlivých rebríčkoch dominujú najmä školy zo západného Slovenska.
Nestratili sa však ani školy z Banskobystrického kraja, z ktorých niektoré obsadili aj popredné priečky (pozn. red.: výsledky na nasledujúcej strane).
Rebríčky výsledkov žiakov
INEKO zdôrazňuje, že zoradenie škôl nemožno interpretovať tak, že ide o najlepšie alebo najkvalitnejšie školy, rebríčky vypovedajú výlučne o výsledkoch žiakov, no nie komplexne o kvalite škôl. Výsledky vstupujúce do rebríčkov tiež nezohľadňujú rozdiely medzi žiakmi spôsobené inými faktormi, ako je vzdelávací proces, teda napríklad rozdiely v sociálnom zázemí. Nepokrývajú ani celý obsah vzdelávania a nemerajú pridanú hodnotu školy.
„Pre získanie presnejšieho obrazu by sa rodičia mali učiteľov pýtať na ďalšie uplatnenie absolventov, či už v prijímaní na vyšší stupeň vzdelávania alebo pri vstupe na trh práce. Dôležité sú aj informácie o účasti študentov na rôznych súťažiach, o technickom vybavení alebo o štruktúre predmetov, o atmosfére a šírených hodnotách v škole a pod." upozorňuje INEKO.
Ako sa hodnotilo?
Pri SOŠ hodnotenie tvoria písomné maturity (40 percent), mimoriadne výsledky študentov (10 percent) a s najvyššou váhou, 50 percent regionálna uplatniteľnosť študentov, čiže pomer miery nezamestnanosti absolventov školy k priemernej miere nezamestnanosti v okrese, kde sídli. Ukazovatele pri gymnáziách sú tie isté, ako pri SOŠ, no vzhľadom na iné zameranie gymnázií majú iné váhy, a to postupne 60, 15 a 25 percent. Pri všetkých typoch školách sú posudzované údaje za posledné dostupné štyri školské roky, vyššiu váhu majú novšie údaje.
„Testovanie piatakov základných škôl bolo zrušené a ani po štyroch rokoch tu nemáme žiadnu náhradu zaň. Toto rozhodnutie považujeme za nerozumné. Rodičia, ale aj štát tak prichádzajú o drahocenné informácie a verejnú kontrolu. Celoplošné štandardizované merania sú pritom dôležité nielen pre zabezpečenie spätnej väzby pre školy, zriaďovateľov a rodičov, ale sú tiež jedným z predpokladov pre odstraňovanie informačnej nerovnosti a následný možný rast kvality vzdelávania. Preto opätovne apelujeme na ministra školstva Tomáša Druckera a súčasné vedenie ministerstva, aby čo najskôr obnovili celonárodné merania, či už pôjde o porovnávanie výkonu žiakov cez rozlišovacie (normatívne) testy, tak ako v minulosti, alebo aj o hodnotenie miery zvládnutia jednotlivých spôsobilostí cez kriteriálne testy, a to na začiatku a konci každého vzdelávacieho cyklu, aby sme dokázali posudzovať pridanú hodnotu škôl či úspešnosť kurikulárnej reformy. Kľúčové bude, aby k výsledkom týchto meraní mala prístup aj široká verejnosť, a aby neboli vyhradené len pre vyvolených insider-ov v rezorte,“ uzavrel riaditeľ INEKO Dušan Zachar.
Najlepšie výsledky škôl v Banskobystrickom kraji nájdete na nasledujúcej strane.