Gymnazisti v Podbrezovej budujú svoj náučný chodník
Počas týždňa dobrovoľníctva vzniká pri Súkromnom gymnáziu Železiarne Podbrezová náučný chodník ACTIVITY, ktorý budujú študenti spolu s dobrovoľníkmi.
Okrem toho, že skrášli okolie školy, bude gymnazistov interaktívne vzdelávať a motivovať ich k ochrane životného prostredia. „Zvyšovať environmentálne povedomie žiakov, vytvárať u nich správne postoje a uvedomelé správanie k životnému prostrediu je jednou z našich najdôležitejších úloh. Preto ma teší, že sa u žiakov prebudil záujem o prostredie, ktoré ich obklopuje, a vďaka ich nápadom vyrastie v areáli školy náučný chodník,“ konštatovala v piatok po položení základného kameňa chodníka Katarína Zingorová, riaditeľka gymnázia.
Život v praxi
Deti sa snažia učiť poznávaním, cez zážitky a tak odpadá memorovanie. „Vyskúšajú si to v praxi, vidia, aká je práca tvrdá a tieto výnimočné veci vznikajú len takýmto spôsobom. Pokiaľ si to on sám nevyskúša a nemá na tom zásluhu, tak to potom ani nechráni,“ dodala Zingorová.
Chodník dlhý približne 70 metrov „vyrastie“ študentom takmer pred očami. Jeho značnú časť budú tvoriť interaktívne vzdelávacie tabule zamerané na informácie o výskyte drevín vo výškových pásmach. Súčasťou má byť i slepá mapa či pexeso, na ktorých si gymnazisti môžu otestovať svoje vedomosti.
Vlastný nápad
„Interakcia takejto výučby je úplne iná, ako keď učiteľ vojde do triedy a žiaci sú v úlohe počúvajúcich. Tu pracujú spolu, keď sa im darí, tak sa tešia spolu, vytvára sa tu energia, pomáhajú si. Spoločne zdvihnú kameň a je to bezprostrednejšie. Lebo je iné len hovoriť o koreňoch a kameňoch a potom ich zdvihnúť a cítiť, aké sú ťažké a tvrdé,“ vysvetlila Darina Výbohová, riaditeľka Sekcie kontinuálneho vzdelávania Metodicko-pedagogického centra Bratislava.
Výstavbu náučného chodníka si navrhli sami študenti. V celoslovenskej súťaži Tatranskí rytieri sa ich projekt stal jedným z víťazných.
Podľa Anny Bielikovej, organizátorky súťaže, ktorá projekty spoločne s komisiou vyhodnocovala, v prípade podbrezovského chodníka ACTIVITY ocenili jeho vzdelávaciu prepracovanosť a schopnosť dostať do exteriéru školy aj interaktívnu formu vzdelávania. Odmenou im bola finančná podpora i dobrovoľnícka pomoc.
Ilustračné foto, TASR